En el marco de la Jornada Universitaria del Conocimiento, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Facultad de Trabajo Social Culiacán y el cuerpo académico consolidado Política Social, Género y Educación, llevó a cabo el conversatorio titulado “Cultura del agua: Estrategias de cuidado ante la pobreza hídrica”.
El evento académico reunió a la comunidad estudiantil y docente para debatir un tema fundamental y de gran actualidad: la relación directa entre el uso masivo de las tecnologías digitales, el cambio climático y la escasez del recurso hídrico en la región.
Durante su intervención, Rosario Navarrete Franco, promotora de Cultura del Agua de la Junta Municipal de Agua Potable y Alcantarillado de Culiacán (JAPAC), abordó una perspectiva innovadora sobre las problemáticas ambientales al señalar cómo las nuevas tecnologías y la implementación de la Inteligencia Artificial (IA) influyen en los recursos naturales: “Lo que pasa es que todos los ordenadores con los que se genera en sí el equipo para la inteligencia artificial requieren de una gran cantidad de agua. Ya se están viendo afectaciones en el clima, sobre todo en las principales ciudades como San Diego y en el estado de California, que es donde tienen todos los ordenadores de donde sale todo el desplazamiento de la inteligencia artificial a nivel mundial, y cómo el medio ambiente para ellos ya cambió”.
Navarrete Franco destacó que el Trabajo Social juega un papel fundamental ante la crisis climática actual, transformando la percepción de los problemas comunitarios hacia una visión de sustentabilidad ambiental: “Hoy en día, con todos los cambios que ha sufrido nuestro planeta debido al cambio climático y cómo nos está impactando la sequía, principalmente en Culiacán, lo estamos viendo ya como un problema social en donde la trabajadora social puede intervenir para mejorar el ambiente y propiciar el ciclo del agua”.
Por su parte, la profesora investigadora de tiempo completo y organizadora del evento, Leonor Tereso Ramírez, explicó los motivos y la importancia de integrar esta temática dentro del programa universitario: “Dado que nos hemos dado cuenta de que en las aulas utilizan mucho la inteligencia artificial de manera muy desbordada en ocasiones y desconocen la relación que esta tiene con el cuidado del agua, dijimos: vamos a trabajar un poco en torno a ello respecto a la concientización y sensibilización”.
Asimismo, la investigadora enfatizó la responsabilidad que adquieren los profesionales en la materia: “Hacer conciencia del uso diario y cotidiano que hacemos respecto a este vital líquido en aspectos tan básicos como cuánto te tardas en asearte o bañarte; tener esta sensibilidad como profesionales nos corresponde primero a nosotros para después educar a la sociedad”.
De esta manera, la unidad académica realiza un llamado activo a la comunidad universitaria para redoblar esfuerzos en la preservación de áreas verdes, la adopción de una cultura de reutilización y el fortalecimiento de la educación ambiental desde las aulas de la Facultad de Trabajo Social.
